Dans la suite logique du travail effectué sur ma liste de liens classés et commentés (voir la nouvelle précédente), j'ai également fait évoluer ma liste de liens en "vrac". Il s'agit d'une liste de liens à visée "pédagogique". 
(Voir le premier item dans la catégorie "Ressources pédagogiques" de la liste des liens.)

Outre le fait que j'y ai ajouté une (petite) partie des liens que j'avais en réserve, cette liste à subit une "évolution majeure" !  Elle est maintenant scindée en différentes pages, une par section où sont classés les liens. Ceci permet une navigation plus conviviale dans les diverses section de cette liste.

Cette liste est également consultable directement via ce lien.

Zim, le wiki de bureau !

En fait j'ai transféré l'ancienne liste dans un "wiki de bureau", un logiciel libre nommé "Zim". Ce dernier m'a ensuite très simplment permis d'exporter ma liste au format HTML tout en conservant la structure en différentes sections et sous-sections. (L'ancienne liste était un simple fichier texte écrit avec Abiword et exporté au format XHTML.)

Zim est logiciel que l'on peut classer dans la catégorie des éditeurs de notes hiérarchiques qui permettent de structurer vos notes en les classant dans une arborescence de dossiers et sous-dossiers, cela à l'intérieur d'un seul et même document. Zim a la particularité de sauvegarder les notes dans des fichiers texte avec une syntaxe spécifique comme dans tout wiki qui se respecte... Il s'agit en l'occurence d'une syntaxe fortement inspirée de Dokuwiki.

Mais cela reste a priori transparent pour l'utilisateur puisque l'interface de l'éditeur est de type WYSIWYG. Il permet de faire des choses intéressantes comme l'export au format HTML. Il offre également l'avantage d'être multi-plateforme (Linux, MacOS, Windows) et est parfaitement francisé. Il dispose de plus de divers plugins tel un calendrier, un plugin qui permet de gérer des ToDo List, un éditeur d'équations,...

A titre d'exemple, sachez que le site web de Zim a été réalisé avec Zim ! Cela vous donne une idée de ses possibilités. Je terminerai ici en précisant que le projet à vu le jour avec une première version numérotée 0.01 en septembre 2005 et que la dernière version en date est la 0.28 du 17/02/2009. C'est donc un projet relativement jeune et toujours bien actif.

• Le site officiel de Zim ► http://zim-wiki.org/ [en]
• Un article intéressant qui présente Zim et ses fonctionnalités [fr]

Ma liste vous donne également une petite idée de ce que l'on peut faire avec un tel logiciel. Cela très facilement car la prise en main de Zim est très aisée. Et cette prise en main sera d'autant plus aisée si vous avez un peu l'habitude de travailler avec un wiki. 

Pour découvrir d'autres éditeurs de notes hiérarchiques, je vous invite à lire cet article.

Il est temps de travailler un peu sur ce site ! 

Je profite donc de cette période et du mauvais temps qui ne donne pas vraiment envie de sortir pour étoffer un peu la liste des «liens»... J'ai des centaines de liens en réserve et il est temps de les partager avec vous. 

Je vous invite donc à faire un petit tour dans la section lien de ce site pour y découvrir les nouveautés.

Pour rappel, sous Guppy, les liens sont normalement accessibles en cliquant sur le bouton  qui se trouve à droite en dessous de la description du site. Dans certaines descriptions, il y a en fait bon nombres de liens qui pointent vers divers sites... Et dans ce cas le bouton renvoie simplement sur la section liens du site... C'est notamment le cas avec les "liens" de la catégorie TIC et TICe. Une description comme celle que vous trouverez pour le lien «TIC & TICe - Bureautique - Mind Mapping» contient très certainement plus d'une quinzaine de liens vers divers sites (des logiciels, des sites spécialisés, des articles intéressants,...).

Vous verrez donc, au cas par cas, des «liens» avec une description d'un site «unique» et dans ce cas l'utilisation du bouton est de mise... Mais aussi des «liens» avec une description comportant elle même des très nombreux liens vers divers sites !

Bon surf ! 

Pour la nowel 2008, je vous avais préparé une mise à jour de ma « préversion » du Plugin Adm_redacteurs... Ceci afin d'y intégrer la version 4.6.11 du Plugin Diaporama de Jean-Mi.

Comme djchouix a décidé pour l'occasion « d'officialiser » la version 5.5.3 de son plugin, ma préversion 5.5.3pre02 ne sera jamais mise en ligne !

Je vous invite donc à télécharger directement la version 5.5.3 sur le site de djchouix.

Je ferai néanmoins (dès que possible...) une pré-version 5.5.4pre01 car si djchouix a profité de l'occasion pour corriger d'autres couic, il n'a pas pensé à tout... Et de toute façon, rien n'étant jamais parfait, il y a toujours moyen de faire évoluer les choses vers plus de fonctionnalités dans ce très bon plugin qu'est Adm_redacteurs !

Promouvoir les logiciels libres dans le secteur de l'économie sociale : c'est l'évidence !

C'est un avis totalement subjectif mais je trouve qu'il y a régulièrement des initiatives "intelligentes" dans l'hexagone... J'en veux pour preuve cette récente conférence intitulée "Logiciels Libres et l'Économie Sociale et Solidaire".

"Vous êtes engagé dans l'Économie sociale et solidaire et vous continuez à utiliser des logiciels qui ont été payés des millions de fois pour certains pour ne profiter qu'aux dirigeants et aux actionnaires des sociétés éditrices comme Microsoft, Apple, Adobe, etc... Est-ce pour leur permettre ensuite comme Bill Gates de créer une fondation pseudo-caritative qui comme l'a révélé le Los Angeles Times, est plus préoccupée de la rentabilité de ses fonds pour les investir aussi bien dans les OGM que dans des entreprises polluantes comme Eni, Royal Dutch Shell, Exxon Mobil, Chevron et Total ?

Il existe pourtant une alternative fiable et souvent gratuite : les Logiciels Libres.

Tout comme l'Économie Sociale et Solidaire, les logiciels libres offrent une autre approche de l'informatique, privilégiant l'individu et ses besoins de liberté, d'échange et de respect que ces utilisateurs/consommateurs attendent de l'économie et de l'informatique.
Ils développent une économie de partage et d'échange et se distinguent des logiciels propriétaires qui eux développent une économie de rente."

Et c'est Michel Briand, vice président de Brest Métropole Océane en charge de l'Économie Sociale et Solidaire et de l'Aménagement Numérique du Territoire, qui se propose "de montrer comment nous pouvons utiliser ces outils numériques libres pour se développer, favoriser l'entrepreneuriat, le travail en réseau, la coopération entre acteurs". Rien moins que cela ! En cherchant un peu, on trouve aussi des politiques qui font preuve de clairvoyance... 

Source ► Da Linux French Page

Framasoft, site bien connu pour la promotion des logiciels libres, a édité ce DVD qui est "une contribution pour le développement des TUIC (Techniques Usuelles de l'Information et de la Communication) et en particulier des logiciels libres dans les classes".

Outre une liste de plus de 130 logiciels libres pour Windows, le DVD contient une version consultable hors ligne de l'encyclopédie pour les enfants Vikidia, des ressources pédagogiques libres et une distribution linux concue pour les écoles : ASRI Education.

Bref, comme à l'accoutumée, l'équipe de Framasoft à fait du bon travail ! 

Lien : la page du FramaDVD Ecole
 

Je reproduis ici partiellement le contenu d'un mail que j'ai reçu en tant que supporter de la FFII.

Préserve ta vie privée : Signez la pétition contre le projet du ministre belge de la Justice.
_______

Le Ministre belge de la Justice, Stefaan De Clerck, veut que les informations relatives à nos communications électroniques (email, téléphone, GSM, SMS, MSN, Skype, etc.) soient conservées pendant 2 ans.
Vous lisez bien : il s'agit de toutes les communications, même si vous n'êtes absolument pas suspecté d'avoir commis le moindre délit.

De où, quand et à qui vous téléphonez, envoyez des sms ou des e-mails, tout sera donc conservé pour vraisemblablement un à deux ans. A l'heure actuelle, ces données ne peuvent être conservées que dans la mesure où elles sont nécessaires à la facturation ou à la gestion des infrastructures, et elles doivent en outre être rendues anonymes ou
effacées aussi vite que possible.

Plusieurs organisations dont la Ligue francophone des Droits de l'Homme, les Barreaux des ordres flamands et francophones, l'Ordre des Médecins, la Fédération des Journalistes et TIK asbl, ont initié une pétition électronique d'opposition à ce projet :

Préserve ta vie privée ► http://bewaarjeprivacy.be/fr/

Et si on utlisait une partie de l'argent disponible pour financer le libre ?

Pour faire écho à ce billet sur Framablog qui propose que 0,01% du coût des licences payées à Microsoft par l'éducation nationale soit utilisé pour soutenir le libre et le projet OOo4Kids en particulier, je pense aussi qu'il est grand temps que les instances officielles prennent la mesure des enjeux des logiciels libres dans l'éducation et investissent dans le libre !

C'est vrai pour «l'éducation nationale» en France, mais aussi pour le ministère concerné en communauté française de Belgique (CFWB)... Une très large part des dépenses de licences logicielles effectuées dans les écoles et autres établissements d'enseignement le sont à fonds perdus ! A l'exception de quelques formations techniques "de pointe" bien spécifiques, l'enseignement est là pour former selon un point de vue général, large et ouvert ! S'il est aujourd'hui impératif de savoir ce qu'est un traitement de texte ou un tableur pour ne prendre que ces deux exemples, l'enseignement n'est certainement pas là pour apprendre à nos enfants (des plus jeunes aux plus grands) à "cliquer sur le bon bouton" dans l'interface graphique des MS Word et autres MS Excell !  

Je suis de ceux qui pensent qu'il est plus pertinent d'apprendre à nos jeunes à se servir d'un «traitement de texte» plutôt que de "MS Word" ou d'un «tableur» plutôt que de "MS Excel". Tout en attirant leur attention sur la différence entre un «éditeur de texte» et un «traitement de texte». Et en leur montrant tous les avantages du bon usage des «éditeur de texte» dans un contexte approprié... Je suis de ceux qui pensent qu'il faut les initier à la «science informatique» plutôt qu'a les "embrigader" dans les cohortes de petits soldats qui manipulent tant bien que mal les produits logiciels d'un (trop) gros éditeur propriétaire...

Aussi je propose que nos ministères s'engagent financièrement sur la voie du libre en consacrant à des projets libres une somme équivalente à 1% de la somme qui est dépensée annuellement par ces mêmes ministères pour l'achat de licences logicielles auprès de cet acteur dominant qu'est Microsoft. Après tout, c'est de l'argent public et quelle meilleure garantie obtenir pour avoir un «retour sur investissement» qu'en investissant dans des projets libres que l'on pourra alors utiliser «gratuitement» ? Sans compter les très importantes économies qui seront réalisées le jour ou l'on sera en mesure de ne plus «se sentir obligé» de rétribuer Microsoft...